Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning dengan Bantuan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) untuk Meningkatkan Kemampuan Argumentasi Ilmiah Peserta Didik Kelas XI MIPA 1 SMA Cendana Pekanbaru pada Materi Faktor-Faktor yang Pempengaruhi Laju Reaksi.
Lokasi SMA Cendana Pekanbaru Lingkup Pendidikan Sekolah Menengah Atas (SMA) Tujuan yang ingin dicapai Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning dengan Bantuan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) untuk Meningkatkan Kemampuan Argumentasi Ilmiah Peserta Didik Kelas XI MIPA 1 SMA Cendana Pekanbaru pada Materi Faktor-Faktor yang Pempengaruhi Laju Reaksi. Penulis Zaki Dayatul Akbar, S.Pd Tanggal 17…
Details
